На базі дошкільного навчального закладу ясел-садка №18 «Росинка» відбулася проблемна нарада для завідувачів закладів дошкільної освіти з теми «Аспекти управлінсько-методичного супроводу діяльності закладів дошкільної освіти з реалізації варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти».
На початку зустрічі головний спеціаліст з питань дошкільної освіти Тетяна Коломак висвітлила результати моніторингу дотримання законодавства щодо впровадження в закладах дошкільної освіти додаткових освітніх платних послуг, акцентувала увагу на необхідність більш повного використання освітнього потенціалу сімей, розширення громадської участі з надання додаткових освітніх послуг, розвитку соціального партнерства закладів дошкільної освіти з іншими освітніми установами, закладами культури, спорту.
Питання взаємодії суб’єктів освітнього округу у створенні умов для всебічного розвитку дітей були обговорені під час проблемної бесіди, яку провела спеціаліст І категорії з питань дошкільної освіти Вікторія Рязанцева, яка зауважила, що формування ефективної мережі закладів освіти – освітніх округів - має забезпечувати кооперацію діяльності різноманітних освітніх установ, оптимальне використання їх матеріально-технічних, фінансових та кадрових ресурсів.
Завідувач дитячого дошкільного навчального закладу, ясел-садка №4 «Лелеченька» Катерина Шокола та виконуючий обов’язки завідувача дошкільного навчального закладу комбінованого типу, ясел-садка №31 «Рябінушка» Галина Балалуєва обмінялися досвідом з реалізації варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти в умовах освітнього округу.
Особливості навчання в першому класі Нової української школи розкрила методист міського методичного кабінету Ірина Оніщенко. Керівники під час співбесіди опанували формулу «Нової школи», що складається з восьми ключових компонентів, серед яких є педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками. В підґрунті педагогіки партнерства – спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Учитель має бути другом, а родина – залучена до побудови освітньої траєкторії дитини.
У ході наради завідувачі закладів дошкільної освіти були ознайомлені з інструктивно-методичними рекомендаціями щодо шляхів підвищення ефективності гурткової роботи з дітьми в закладах дошкільної освіти.
З усіх питань, що стояли на порядку денному, керівникам були надані конкретні доручення з метою підвищення якісного рівня управлінського супроводу реалізації пріоритетних напрямків дошкільної освіти.
Останні статті на сайті
- Узагальнення результатів деклараційної кампанії держслужбовців 2021-2022: аналітичний погляд, проблеми, перспективи та на що звернути увагу
- До уваги платників податку на прибуток підприємств державної власності
- До уваги платників, які беруть участь у контрольованих операціях
- Інструкція: як змінити виплатні реквізити
- Яким чином обчислюється сума податку на нерухоме майно, відмінне від земельної ділянки, для ФО?
- Про ведення обліку товарних запасів
- Які податкові пільги та їх види встановлені чинним законодавством України
- Стоп безліцензійній діяльності!
- До уваги фізичних осіб - благодійників
- Матеріальна допомога працівникам: порядок оподаткування ПДФО