Засідання за темою «Організація парної та групової роботи з учнями початкової школи» проведено у формі тренінгу. Учителі стали учасниками ранкового кола, гри «Загадкова скринька», за обраною темою записали власні думки у «Щоденник вражень».

Учасники  тренінгу ознайомилися зі стратегією критичного мислення «Кубування», спробували скласти текст «Котик» за двома гранями куба. Опрацювали стратегію «Порушена послідовність», яка використовується з метою формування в учнів навичок аналізу причинно-наслідкових зв’язків між подіями, про які йдеться в тексті, та відновити їх послідовність. Вивчили стратегію «Джигсоу», яка націлена на організацію групової ро­боти.

Ігри-руханки, в які учителі гралися, як діти, сприяли створенню позитивного настрою, відчуттю доброзичливої атмосфери у колективі для здійснення спільної мети.

Дивлячись на бажання учасників тренінгу пізнавати нове, навчатися разом із учнями, можна зробити висновок – Новій українській школі в нашому місті бути!