Основним завданням інтегрованого семінару, як зазначила очільник міського об’єднання учителів фізики Ольга Шепель, стало визначення шляхів розв'язання проблем, пов'язаних з організацією системи роботи щодо впровадження нового Державного стандарту в 8 класі у наступному навчальному році.

Особливості викладання фізики та інформатики в умовах впровадження нового Держстандарту у 8 класі розкрила у своєму виступі методист міського методичного кабінету Олена Мирошниченко.

Олена Беззабарна, учитель фізики Часовоярської загальноосвітньої школи №15, у своїй доповіді проаналізувала зміни у програмі з фізики
для 8 класу у 2016-2017 навчальному році та окреслила основні методи і підходи для впровадження Держстандарту з фізики.

У свою чергу, керівник міського методичного об'єднання учителів інформатики Лариса Коміна презентувала основні завдання і підходи щодо впровадження Держстандарту при викладанні інформатики у 8 класі.

Професійне обговорення нововведень сприяло визначенню пріоритетних напрямків діяльності вчителів фізики та інформатики щодо реалізації положень зазначеного Державного стандарту. Крім цього, у рамках семінару було розглянуто методичний і психологічний супровід реалізації Держстандарту у 8 класі не тільки при проведенні уроків, а й також позакласних заходів з фізики та інформатики. З питанням «Національно-патріотичне виховання в процесі викладання фізики та інформатики у позакласній роботі» виступила Людмила Попова, учитель фізики Артемівської загальноосвітньої школи №18. Практичними наробками із власного досвіду щодо методики викладання розділу програми «Розв’язування компетентнісних задач. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі» поділилася Ольга Літвінова, учитель інформатики Артемівської загальноосвітньої школи №10.

Логічним завершення роботи семінару став практичний блок «Коло ідей», під час якого учасники семінару створили кейс компетентнісних задач для використання на уроках фізики та інформатики у 8 класі.

Маємо надію, що ідею проведення спільних засідань підтримають і інші методичні угрупування педагогічної спільноти міста, бо застосування комплексного та інтеграційного підходів у викладанні дозволить якісно збільшити діапазон отримуваних учнями знань.