Що? Чому? Як? Хто? Коли? Скільки? Саме на ці п'ять питань необхідно відповісти перед початком роботи над проектом.
18 квітня у ЗОШ №17 м. Слов'янська розпочався тренінг «Основи проектного менеджменту» для заступників директорів, у якому взяли участь заступники директорів з виховної роботи школи №5 та школи-ліцею №11 Ірина Коваленко та Олена Подопригора відповідно. Тренінг організовано Донецьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти. Проводила його Лариса Пасечнікова, завідувач кафедри менеджменту освіти, кандидат педагогічних наук, доктор філософії. Зі слухачами були розглянуті наступні питання: «Сутність поняття «проектування», «Проектна діяльність у ЗНЗ», «Проектний менеджмент». Під час тренінгу та інтерактивної бесіди вчителі отримали багато корисної інформації, ознайомилися з основами проектного менеджменту, дізналися про кроки планування проекту та його структуру, як ставити проблему та розраховувати бюджет проекту в PROJECT LIBRE, про критерії SМАRТ. Найголовніше – вчилися на практиці складати освітні проекти.
Тренінг виявився насиченим інформацією, корисним та дійсно практичним. Недаремно А.С. Макаренко казав: «Найкраще в людині доводиться завжди проектувати, і педагог це зобов'язаний робити».
Останні статті на сайті
- Роз’яснення для громад: встановлення органами місцевого самоврядування пільг зі сплати місцевих податків
- До уваги покупців! Вимагайте фіскальний чек для захисту власних прав
- Платникам податку на прибуток: подання податкової звітності
- Право на податкову знижку: перелік витрат, які можна включити до податкової знижки
- Яка процедура розрахунку ліміту залишку готівки в касі?
- До уваги сільгоспвиробників Донеччини!
- Особливості справляння єдиного внеску
- До уваги платників податків! Щодо заповнення реквізитів платіжної інструкції
- Щодо зміни термінів проведення перевірок сум ПДВ, заявлених до бюджетного відшкодування, з 1 липня 2024 року
- Про особливості отримання ППР на плату за землю фізособі, адреса місця проживання(реєстрації) якої є територія активних бойових дій або ТОТ