На порядок денний винесено актуальне питання про стан викладання хімії у 7-11 класах і зарубіжної літератури у 5-11 класах відповідно до вимог Державного стандарту. Доповіли завідувач міського методичного кабінету Тетяна Донченко та методист міського методичного кабінету Наталя Томачинська. За результатами перевірки стан викладання предметів «Хімія» та «Зарубіжна література» визнано на достатньому та середньому рівнях. Учителі викладають предмети згідно з діючими програмами і нормативними документами, керівники здійснюють контроль за викладанням предметів згідно з графіком, але матеріально-технічне забезпечення предметів потребує суттєвого оновлення. Завідувачем ММК наголошено на тому, що необхідно організовувати належну роботу з обдарованими учнями щодо підготовки їх до Всеукраїнських учнівських олімпіад із вищезазначених предметів, конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН, творчих конкурсів.

З рівнем управлінської діяльності адміністрацій закладів освіти та роботою педагогічних колективів щодо формування правової культури учнів знайомила присутніх спеціаліст Управління освіти Людмила Анісімова. Було зазначено, що педагогічні колективи спрямовують роботу на виховання в учнів поваги до Конституції, законодавства України, державної символіки. У приміщенні кожної освітньої установи обладнано куточки державної символіки, правові та інформаційні стенди, які забезпечують емоційний вплив на учнів та є опорою для мислення, оскільки містять інформацію щодо законодавства України, Правил поведінки, права та обов’язки учнів. Також Людмила Анісімова звернула увагу на відповідність мовного середовища статусу навчального закладу у зв’язку з тим, що сьогодні мовна політика особливо посідає чільне місце в системі державних пріоритетів.

Головний спеціаліст-юрисконсульт Аліна Ступаєва довела до відома присутніх інформацію про результати проведення перевірки стану організації роботи зі зверненнями громадян у ЗОШ №№12,18, НВК №11. Аналіз всіх звернень громадян, з якими зверталися до закладів загальної середньої освіти, показав, що більшість звернень стосуються вирішення конфліктних ситуацій, які склалися між учасниками освітнього процесу. Увагу присутніх звернули на недоліки в роботі та термінове їх усунення. Керівникам закладів було рекомендовано оперативно вирішувати питання та звернення, що надходять до закладів.

 За підсумками роботи колегії прийняті відповідні рішення з кожного питання, які взяті на контроль для забезпечення їх виконання.