На базі дошкільного навчального закладу ясел-садка №18 «Росинка» відбулася проблемна нарада для завідувачів закладів дошкільної освіти з теми «Аспекти управлінсько-методичного супроводу діяльності закладів дошкільної освіти з реалізації варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти».
На початку зустрічі головний спеціаліст з питань дошкільної освіти Тетяна Коломак висвітлила результати моніторингу дотримання законодавства щодо впровадження в закладах дошкільної освіти додаткових освітніх платних послуг, акцентувала увагу на необхідність більш повного використання освітнього потенціалу сімей, розширення громадської участі з надання додаткових освітніх послуг, розвитку соціального партнерства закладів дошкільної освіти з іншими освітніми установами, закладами культури, спорту.
Питання взаємодії суб’єктів освітнього округу у створенні умов для всебічного розвитку дітей були обговорені під час проблемної бесіди, яку провела спеціаліст І категорії з питань дошкільної освіти Вікторія Рязанцева, яка зауважила, що формування ефективної мережі закладів освіти – освітніх округів - має забезпечувати кооперацію діяльності різноманітних освітніх установ, оптимальне використання їх матеріально-технічних, фінансових та кадрових ресурсів.
Завідувач дитячого дошкільного навчального закладу, ясел-садка №4 «Лелеченька» Катерина Шокола та виконуючий обов’язки завідувача дошкільного навчального закладу комбінованого типу, ясел-садка №31 «Рябінушка» Галина Балалуєва обмінялися досвідом з реалізації варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти в умовах освітнього округу.
Особливості навчання в першому класі Нової української школи розкрила методист міського методичного кабінету Ірина Оніщенко. Керівники під час співбесіди опанували формулу «Нової школи», що складається з восьми ключових компонентів, серед яких є педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками. В підґрунті педагогіки партнерства – спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Учитель має бути другом, а родина – залучена до побудови освітньої траєкторії дитини.
У ході наради завідувачі закладів дошкільної освіти були ознайомлені з інструктивно-методичними рекомендаціями щодо шляхів підвищення ефективності гурткової роботи з дітьми в закладах дошкільної освіти.
З усіх питань, що стояли на порядку денному, керівникам були надані конкретні доручення з метою підвищення якісного рівня управлінського супроводу реалізації пріоритетних напрямків дошкільної освіти.
Останні статті на сайті
- Чи є фіскальний чек ПРРО розрахунковим документом?
- Декларування 2024: кампанія декларування доходів громадян про майновий стан і доходи добігає кінця
- Психосоціальна підтримка на робочому місці
- Чи застосовується штраф та пеня при самостійному виправленні помилок в декларації з податку на прибуток у 2024 році?
- Новації Закону № 3603: особливості заповнення декларації з акцизного податку
- Запобігання та протидія домашньому насильству
- Щомісячні страхові виплати та інші виплати на відшкодування шкоди
- Декларування 2024: у яких випадках громадянин звільняється від обов’язкового подання податкової декларації про майновий стан і доходи?
- До уваги платників податків! Новації Закону № 3603
- Непровокуйте пожежі - бережіть природу країни!