Колектив дошкільного навчального закладу №49 «Кріпиш» вважає головними завданнями співпраці ДНЗ і школи створення психолого-педагогічних умов, що забезпечують сприятливий перебіг процесу адаптації першокласників до шкільного навчання (природність переходу з дитячого саду в школу); поглиблення інтересу дітей до життя в школі.

Як свідчать дослідження, об’єднання у комплексі двох підсистем значно посилює його виховні можливості, створює умови для психологічно комфортного переходу дитини з дитсадка у школу.

У ДНЗ №49 «Кріпиш» відбулося попереднє знайомство вчителів ЗОШ №18 Наталі Северін, Вікторії Жабко зі своїми майбутніми учнями. Дошкільнята старшої групи «Соняшники» разом зі своїми педагогами Пискун Ларисою та Маляренко Ольгою продемонстрували наявні знання з грамоти та математики, разом з вчителями провели фізхвилинку та комунікативну гру «Знайомство».

За останні п'ять років у «Кріпиші» склалася стійка система відвідування вчителями старших груп, де педагоги школи мають змогу спостерігати за діяльністю дітей на заняттях та поза ними, провести бесіди з дітьми та їх вихователями.

Дана система роботи дає відчутні результати, тому що допомагає дитині уникнути стресу при переході у школу, формує позитивне ставлення до навчання.