Учні Часовоярської школи №15 взяли участь у VІІ Всеукраїнському біологічномуй форумі учнівської та студентської молоді «Дотик природи», який проходив з 1 по 3 листопада 2016 року у м. Києві.
Масовий захід проводився Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді за підтримки Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Національного університету «Києво-Могилянська академія», Національного університету біоресурсів і природокористування України, Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна». Участь у заході взяли учні загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних і вищих навчальних закладів, які мають досвід дослідницько-експериментальної роботи в галузях природничих наук. Свої роботи представляли 121 учасник з різних куточків України.
Фіналістами конкурсу стали четверо учнів Часовоярської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №15 під керівництвом вчителя хімії та біології Тетяни Трубеко та вчителя фізики Рімми Морозової. Ними було представлено роботи у секціях «Екологія та проблеми довкілля», «Анатомія і фізіологія», «Психологія та охорона здоров’я». Дипломом фіналіста Національного етапу Всеукраїнського біологічного форуму учнівської та студентської молоді «Дотик природи» нагороджено учня 9 класу Кліменка Максима, Дипломом ІІ ступеня – Щербину Ірину, ученицю 10 класу, Дипломами ІІІ ступеня – Печерицю Марію, ученицю 7-А класу, та Анісімову Варвару, ученицю 11 класу.
Після завершення заходу учні та їх керівники мали змогу відвідати пам’ятки культури міста Києва. Вітаємо наших переможців та бажаємо їм подальших успіхів!
Останні статті на сайті
- Підвищення ІКТ-компетентності педагогів
- Дієтичні добавки: будьте уважні
- «Незважаючи на вирок….»
- Объявлен девиз Всемирного дня борьбы с туберкулезом в 2012 году
- Когда в ваш дом пришла беда…
- Холода в Украине. Как избежать обморожения.
- В Украину пришла вторая волна гриппа
- Медицинская реформа в действии: подробно о городской «первичке»
- Презентація інформаційно-технологічного профілю
- Інформатизація освіти як засіб підвищення її якості