Наталею Пономаренко, педагогом соціальним, практичним психологом школи були проведені цікаві психологічні вправи «Прогноз погоди», мозковий штурм «Асоціації», метою яких було створення сприятливого клімату у колективі молодих та малодосвідчених педагогів, позитивного настрою та налаштування на продуктивну роботу всіх учасників заняття.

Вона познайомила молодих педагогів з психологічними особливостями пізнавальної діяльності, способами формування пізнавального інтересу школярів та надала рекомендації.

Керівник міської Школи молодого вчителя Габріелла Кареліна розкрила теоретичне питання «Азбука уроку: технологія побудови, типи і види уроків». З презентації педагоги-початківці почерпнули знання про різні типи уроків, структуру їх проведення.

У практичній частині заняття учителями школи №24 були проведені майстер-класи «Я роблю це так…» Метою майстер-класу учителя математики  Генрієтти  Боровик « Математика – це життя, життя – це математика» було показати зв'язок математики із життям людини, її практичне застосування, створення умов для розвитку творчості взаємозв’язку математики із практичним життям людини.

Учитель обслуговуючої праці Тетяна Абрамова запропонувала слухачам виконати сніжинку в техніці «Кусудама». Молодим педагогам були представлені цікаві форми роботи, які розвивають логічне мислення, просторову уяву, дрібну моторику рук.  Вони з захоплення виконували завдання і активно працювали протягом проведення майстер-класів.

Під час підведення підсумків заняття слухачам школи було надано домашнє завдання.