Нові освітні орієнтири на сучасному етапі розвитку початкової школи зумовлюють і нові вимоги до педагогічної діяльності вчителя. Однією з вирішальних умов формування творчої особистості школяра є діяльність педагога. Відомо, що тільки вчитель-митець може виховати творчу людину.
9 лютого в Артемівській ЗОШ І-ІІІ ст. №5 з профільним навчанням відбулося засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів, яке пройшло в формі «Методичного бенефісу». Своїм досвідом ділилися вчителі, які атестуються в цьому навчальному році.
Присутні стали активними учасниками двох майстер-класів.
Жеваго Оксана Кімівна, вчитель Часовоярської ЗОШ І-ІІІ ст. №15, працює над проблемою «Використання ІКТ на уроках у початкових класах». Вона провела майстер-клас з використанням мультимедійних презентацій, завдяки яким в учнів розвивається пізнавальний інтерес, захопленість самим процесом рішення навчально-пізнавальних задач. А Білик Вікторія Олексіївна, вчитель Артемівської ЗОШ №5 з профільним навчанням, в своєму майстер-класі на тему «Проектні технології в початковій школі як засіб ефективного і якісного навчання молодших школярів» розкрила поняття проектної технології, показала її перевагу для виховання творчої особистості. Захоплюючим та цікавим був фрагмент уроку-проекту з основ здоров’я «Здорові зуби – запорука здоров’я», під час якого вчителі відправились на загадкову планету «Гігієна». Поділивши присутніх на групи, Вікторія Олексіївна вміло організувала їх роботу і захист проекту пройшов вдало.
Тематику збереження здоров’я учнів в своєму виступі продовжила Гудь Віра Олексіївна, вчитель школи-саду №29, яка показала вправи для підвищення розумової працездатності молодших школярів.
За темою «Диференціація на уроках у початкових класах в умовах особистісно-орієнтованого навчання», що є актуальною в сучасній школі, виступила Куплевацька Світлана Вікторівна, вчитель Соледарської ЗОШ І-ІІІ ст. №13. Вона ознайомила присутніх з ознаками групування дітей в межах одного класу, дидактичними принципами та положеннями, які покладено в основу диференціацій, способами реалізації особистісно-орієнтованого підходу на уроці в звичайному класі.
Розкрила теоретичні та практичні аспекти у роботі з проблеми «Реалізація особистісно-орієнтованого навчання в початковій школі» Сурова Наталя Миколаївна, вчитель Артемівської ЗОШ І-ІІІ ст. №12. Вона показала як навчальний процес повинен відкривати та стимулювати особистісний потенціал школяра.
Досвідом з формування пізнавального інтересу в навчальному процесі початкової школи поділилася Андрієва Любов Олександрівна, вчитель Артемівської ЗОШ І-ІІІ ст. №12.
Наприкінці зустрічі вчителі зазначили, що проведення «Методичного бенефісу» дає можливість обмінюватися досвідом, поширювати кращі педагогічні досягнення, а це, безумовно, сприяє розвитку творчості вчителів, підвищує їхню професійну майстерність.
Останні статті на сайті
- Фізичні особи - підприємці у переліку платників з високим рівнем добровільного дотримання податкового законодавства
- Особливості продовження термінів проведення документальної перевірки
- Щодо заповнення звітів 1-ВП/ 1-ОП з використанням кодів продукції
- Перелік платників податків з високим рівнем добровільного дотримання податкового законодавства: загальні вимоги
- Режим офлайн для застосування ПРРО
- Що треба знати про ідентифікацію пенсіонерів з числа ВПО
- Особливості здійснення операцій з вивезення сільськогосподарської продукції у період дії воєнного стану
- Самостійне виправлення помилки при нарахуванні / перерахуванні ПДФО до бюджету: відповідальність податкового агента
- Витрати, які дозволено включити до податкової знижки за наслідками 2023 року
- Принцип «витягнутої руки»: умови господарської операції