Фахівці Бахмутського міського центру зайнятості тісно співпрацюють з освітянами в питаннях професійної орієнтації учнівської молоді.
Як скласти у старшокласника чітке уявлення про власні професійні схильності, допомогти зорієнтуватися в перспективах сучасного ринку праці та вдало обрати професійне майбутнє? Цього вівторка профконсультанти Бахмутського міського центру зайнятості завітали до випускників загальноосвітньої школи №2. Там разом з учнями випускних класів і шукали відповіді на ці питання.
Фахівчиня Тамара Богдан презентувала підліткам мобільний додаток на андроїд « Центр професійної орієнтації». Такий онлайн-помічник від державної служби зайнятості надасть компетентні відповіді в питаннях професійного само визначення. Школярі знайомились з барометром професій, який прогнозує потреби сучасного ринку праці. Учні за допомогою професіографічних путівників розширили уявлення про професії сучасного ринку праці.
Через інтерактивну гру учні розглянули формулу вдалого професійного вибору «Хочу.Можу.Треба.» Школярі зацікавились можливістю діагностичного тестування з використанням автоматизованого робочого місце «Профконсультант». Охочі записалися на тестування.
Наприкінці зустрічі фахівчиня запросила учнів до участі в конкурсі ЕСЕ «Чи оберу я професію своїх батьків?», який триватиме протягом квітня серед учнів загальноосвітніх шкіл області .
Останні статті на сайті
- Щодо термінів подання декларації з податку на нерухоме майно, відмінне від земельної ділянки
- Відступлення права вимоги: порядок оподаткування ПДФО
- Заповнення реквізитів платіжної інструкції для платників, які використовують єдиний рахунок
- Сплата податків та зборів: переваги використання єдиного рахунку
- Право на податкову знижку: отримання кредиту за програмою «єОселя»
- Умови повернення помилково сплачених грошових зобов’язань
- Трансфертне ціноутворення: відповідальність за неподання звітності
- Пенсійне забезпечення працівників залізничного транспорту та метрополітену
- Психосоціальна підтримка на робочому місц
- Як визначити податковий ризик?