Однією з умов становлення звуковимови у дітей з особливими освітніми потребами є співпраця вчителя-логопеда з родиною вихованців. Мова не є природженою здатністю, вона формується поступово і її розвиток залежить від багатьох причин.
Питання особливостей в оволодінні мовою дітьми з особливими потребами обговорювалися на семінарі-практикумі для батьків учнів-логопатів, який пройшов на базі Управління освіти Бахмутської міської ради.
Завідувач центру практичної психології та соціальної роботи Вікторія Головко ознайомила батьків з проблемними питаннями у мовленнєвому розвитку школярів.
Практикум вчителів-логопедів Ольги Гребенюк та Лариси Гайтини «Використання артикуляційної і дихальної гімнастики і логопедичного масажу для формування правильної звуковимови» надихнув батьків до використання вдома запропонованих вправ для зміцнення м,язів артикуляційного апарату.
Опрацювання з батьками вихованців спеціальних вправ Су-джок терапії та елементів біоенергопластики вчителями-логопедами Олени Ялової та Лідії Ребенкової дало змогу кожному із присутніх відчути позитивний вплив тілесно-орієнтованих технік на організм дитини.
Проведений семінар не залишив учасників байдужими: вони активно співпрацювали з педагогами, емоційно обговорювали запропоновану тему. Організована зустріч дала змогу батькам поспілкуватися, обмінятися думками з приводу обраних підходів до закріплення правильної звуковимови та визначити ефективні шляхи взаємодії між вчителями-логопедами та батьками учнів з мовленнєвими вадами.
Останні статті на сайті
- Алкоголь, наркотики і тютюн - молодь вживає, бо доступно
- Как пережить жару без ущерба для здоровья?
- Зачем идти к врачу?
- 10 правил для профилактики острых кишечных инфекций
- Ці діти гідні визнання!
- У Артемівську впроваджується система роздільного збору сміття
- Інформація щодо отримання дозволу та погодження лімітів на утворення та розміщення відходів у 2013 році
- Нові вимоги в системі освіти
- Клещи атакуют.
- Сюрприз для выпускников: в гости к первому учителю!